La Cámara de Diputados llevó a cabo el Foro de Información y Consulta, en el Marco de la Reforma Constitucional en Materia Educativa y, ahí, el Diputado Federal por Colima Miguel Ángel Aguayo López, expuso que esta reforma, aprobada y promulgada, llegó para cumplir una exigencia de la educación en México, no a buscar conflictos ni retrocesos.
Con la presencia del Gobernador del Estado de Colima, Mario Anguiano Moreno; el Secretario de Educación estatal, Guillermo Rangel Lozano, y el presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Jorge Federico de la Vega Membrillo, Aguayo López refirió que es necesario buscar garantizar la calidad de la educación, la cobertura, así como mecanismos que permitan aumentar el financiamiento.
Aguayo López mencionó que hay tarea por hacer, por lo cual la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados está abierta para conocer y escuchar todas las propuestas y opiniones para elaborar las leyes que permitan a México avanzar en la calidad de la educación
En el Foro, realizado en Colima, el legislador dijo que para la construcción de las leyes secundarias y de la reforma de la actual Ley General de Educación, es necesario escuchar e interactuar con los maestros y la sociedad en su conjunto, pues son estos, parte fundamental para concretar las normas pendientes.
Agregó que al escuchar y conocer las distintas propuestas, se busca garantizar la calidad de la educación, la cobertura y los mecanismos que nos permitan aumentar el financiamiento para la educación.
Aguayo López, dejó en claro que se van a respetar los derechos laborales de los maestros, que no existan dudas, ellos son parte fundamental y tenemos que ir de forma conjunta para alcanzar objetivos comunes.
Algunas de las conclusiones las mesas de trabajo del Foro fueron en:
Mesa 1: 140 Participantes, 10 Ponentes, Servicio Profesional Docente
* Seguimiento de indicadores en calidad educativo.
* Seguimiento de componentes en calidad docente.
* Capacitación a docentes.
Mesa 2: 155 Participantes, 10 Ponentes, Instituto Nacional para la Evaluación Educativa.
* Realizar evaluación, diagnóstico y diferenciada.
* Lideres en gestión.
* Considere la preparación de maestros con maestrías doctorados y que éstas sean con consideraciones económicas.
* Evaluadores certificados y sometidos a concursos
* Movilidad docente para consolidar proyectos escolares.
Mesa 3: 120 Participantes, cinco Ponentes, Autonomía de Gestión de las Escuelas
* Considerar el contexto multifuncional de la gestión.
* Creación de un modelo de gestión, plan de gestión.
* Que los recursos que se envíen a las escuelas, sea por índices de resultados obtenidos.
Mesa 4: 131 Participantes, nueve Ponentes, Programa de escuelas de tiempo completo.
* Que éste se basé en modelo pedagógico.
* Seleccionar al personal docente de acuerdo a su desempeño.
* Que se cumpla en reglamento a quien no cumpla.
* Exigencia al personal administrativo.
* Que la infraestructura cumpla con las exigencias del tiempo completo.
Finalmente Aguayo López, agradeció la gran participación de los maestros colimenses, sus propuestas fueron realizadas de manera propositiva y con calidad en sus trabajos, lo cual contribuye a la construcción de la reforma educativa pendiente.
