Inició el diplomado Estrategias didácticas constructivistas para la docencia, en el que se fortalecerá la profesionalización de docentes, quienes por medio de diversas herramientas teórico-prácticas podrán impartir mejor sus clases en beneficio de los estudiantes, afirmó el maestro Francisco de la Torre Flores.
El Coordinador Académico de la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico de la BUAP, dependencia encargada de impartir dicho programa, señalo que la finalidad de éste es cubrir la necesidad de académicos de la Universidad, y otras instituciones educativas públicas y privadas, por mejorar su práctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Al destacar la importancia del Diplomado, recordó que fue diseñado a partir de los resultados del Programa Institucional de Evaluación, que comenzó hace un año con el primer grupo y que actualmente va con la formación del tercero.
A través de un modelo semiescolarizado, con clases presenciales una vez por semana y asesorías a distancia, “los profesores-alumnos cursarán cinco módulos que cubrirán sus expectativas en cuanto a formación y actualización en procesos didácticos”, dijo.
Estos temas son: competencias profesionales de los docentes universitarios; laboratorio de microenseñanza; estrategias de enseñanza constructivista; aprendizaje situado y significativo; planeación y evaluación de los procesos de aprendizaje.
De la Torre Flores insistió en que el propósito de impartir dichos temas al profesorado redundará en un beneficio para los estudiantes, sin olvidar al docente tanto en el aspecto profesional como personal, por ello se le proporcionará toda una infraestructura para que se capacite y pueda tener un mejor desempeño en las aulas. Durante el curso también tendrán la oportunidad de ver sus errores y limitaciones para corregirlas.
