*El programa fortalece la infraestructura, reduce costos y promueve el cuidado del medio ambiente en planteles públicos
El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Bienestar, dio a conocer los avances del programa “Escuelas autosustentables”, estrategia implementada en 2025 para mejorar las condiciones de planteles educativos públicos en zonas de atención prioritaria.
Durante el Diálogo Circular de este lunes de la Coordinación de Comunicación (CCOM), la titular de la dependencia, Estela Álvarez Corona, explicó que este esquema se ejecutó con recursos federales del Fondo de Infraestructura Social para las Entidades (FISE), en coordinación con autoridades educativas.
“Pues, el día de hoy les voy a compartir un poco de lo que fue un programa que ejecutamos en el 2025, escuelas autosustentables, que fue un programa que se ejecutó con recurso del país, del FISE, es un recurso federal y que lo trabajamos en coordinación con la Secretaría de Educación Pública”, señaló.
Álvarez Corona destacó que esta iniciativa responde a problemáticas comunes en escuelas públicas, particularmente en materia de infraestructura, mobiliario y servicios básicos, lo que impacta directamente en el desarrollo de estudiantes.
Indicó que en Tlaxcala existen 764 escuelas urbanas ubicadas en zonas de atención prioritaria, las cuales fueron consideradas para su posible incorporación al programa, priorizando aquellas con mayores niveles de rezago social.
“El objetivo era contribuir a mejorar el nivel de vida y bienestar de la población escolar, no solamente de los alumnos y alumnas, sino de los docentes y también los familiares, incluso de la propia comunidad”, puntualizó.
Como parte de las acciones, se instalaron sistemas de captación de agua pluvial con capacidad de entre 5 mil y 10 mil litros, lo que permite reducir hasta en un 75 por ciento el consumo de agua en los planteles beneficiados.
Asimismo, se implementaron sistemas fotovoltaicos de entre cuatro y 24 paneles solares por escuela, generando ahorros de hasta 75 por ciento en el consumo de energía eléctrica.
“Hablemos de un promedio de que, si pagaban 2 mil, 2 mil 500 o 3 mil pesos, ahora van a estar pagando 300 o 400 pesos, que es un ahorro muy importante para la escuela”, explicó.
Álvarez Corona subrayó que estos sistemas también fomentan la educación ambiental, ya que los estudiantes participan en comités de cambio climático que supervisan y promueven el uso adecuado de los recursos.
La cobertura del programa alcanzó a 87 instituciones educativas en 36 municipios, beneficiando a cerca de 28 mil estudiantes en todo el estado.
Finalmente, informó que en 2026 el programa continuará enfocado en la captación de agua pluvial, en cumplimiento con lineamientos federales que priorizan este rubro.
