En muchos casos, el enfoque que se da a la enseñanza de las Matemáticas no muestra claramente las aplicaciones que tienen este tipo de conocimientos en el mundo real, ni permite que el estudiante reconozca su capacidad para aprenderla, ambas situaciones derivan en el poco interés, el mal aprendizaje y el desencanto de los estudiantes en relación con la Matemática, expresó Josip Slisko Ignjatov, profesor investigador del cuerpo académico de la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP.
Ante ello, la Universidad realizará el Primer Taller Internacional «Tendencias de la Enseñanza de las Matemáticas Basada en la Investigación» (TEMBI), cuyo propósito es que los docentes conozcan lo que está pasando en el mundo con respecto a las formas en las que se enseña esta disciplina «para que los alumnos aprendan mejor y no las odien», comentó Slisko Ignjatov, quien también es presidente del comité organizador de este taller que se realizará del 27 al 30 de noviembre en la Dirección General de Innovación Educativa, ubicada en Ciudad Universitaria.
El Primer Taller Internacional TEMBI, es único a nivel nacional e internacional, pues a diferencia de otros eventos académicos en los que se profundiza un tema en sólo una hora, en éste la mayor parte del contenido se abordará en talleres en los que los asistentes interactuarán directamente, durante tres sesiones de 75 minutos, con los expertos invitados, considerados como los mejores del mundo en su área.
«Queremos mostrar, con la gente que sabe de esto, cómo se debe proceder para evitar todos los aspectos negativos relacionados con la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas», precisó el investigador sobre los objetivos de este foro académico que contará con la participación de destacados expertos internacionales como Dragana Martinovic, de la Universidad de Windsor, Canadá; Rita Borromeo Ferri, de la Universidad de Kassel, Alemania; Bruno D’Amore, de la Distrital Francisco José De Caldas, Colombia e Isabel Fandiño Pinilla, de la Universidad de Bologna, Italia; entre otros.
Durante los tres días del taller se abordarán conocimientos comprobados científicamente que resultan de la investigación hecha en distintas instituciones o universidades sobre los procesos de enseñanza para aterrizarlos en las prácticas escolares y convertirlos en instrumentos que faciliten el ejercicio de los docentes pues «muchos quieren enseñar mejor; a muchos se les exige enseñar mejor, pero no saben cómo y finalmente se responsabiliza al propio estudiante», comentó Slisko Ignjatov.
Los interesados en formar parte del TEMBI, pueden consultar el sitio www.fcfm.buap.mx/TEMBI/ o llamar al 2 29 55 00 extensiones 2170 o 2128. Asimismo pueden solicitar información al correo jajul@fcfm.buap.mx o jhernan@fcfm.buap.mx.
