– Analizaron 305 docentes, retos metodológicos y éticos del uso de tecnologías en investigación educativa.
Con el objetivo de fortalecer la reflexión académica sobre los cambios metodológicos en la investigación educativa, se llevó a cabo, en modalidad virtual, el webinar “Del lápiz al algoritmo, la evolución de la investigación educativa en la era digital”, organizado por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP).
El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que es importante generar espacios que permitan al magisterio fortalecer sus prácticas académicas con una visión crítica y ética del uso de tecnologías. Indicó que el Instituto mantiene el compromiso de ofrecer alternativas accesibles para el desarrollo profesional del personal docente.
La actividad contó con la participación de 305 maestras y maestros de todas las regiones del estado interesados en analizar la transición de los enfoques tradicionales de investigación hacia el uso de herramientas digitales, así como los desafíos que este proceso plantea en contextos educativos diversos.
Durante el webinar, Raúl Alberto Peñuela Sánchez abordó la evolución histórica de la investigación educativa, desde el uso de fichas bibliográficas y consultas presenciales en bibliotecas hasta el acceso a repositorios digitales y bases de datos académicas, proceso que modificó las formas de producción y circulación del conocimiento.
El ponente expuso conceptos como sociedad líquida y sociedad red, a partir de los planteamientos de Zygmunt Bauman y Manuel Castells, para explicar cómo la rapidez en el acceso a la información genera tensiones entre profundidad analítica y consumo inmediato de contenidos, así como desigualdades en el acceso a recursos académicos.
Reflexionó sobre las diferencias entre quienes crecieron con tecnologías digitales y quienes las incorporaron a su vida profesional, así como la importancia de combinar el uso de herramientas tecnológicas con la capacidad de analizar información, actuar con ética y comprender el contexto educativo. Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y el uso responsable de herramientas digitales en los procesos de enseñanza e investigación. En los próximos meses se anunciarán nuevas acciones de formación.
